Estilo de aprendizaje Auditivo
Auditivo
Este estilo de aprendizaje describe a los alumnos que
aprenden usando su sentido auditivo; ya que depende de los actos de escuchar y
hablar como formas principales de su aprendizaje. En muchos casos, tienen
dificultades con las instrucciones recibidas de forma escrita. Los aprendices
auditivos usan sus habilidades de buenos oyentes y de buenos comunicadores para
organizar la información que están recibiendo y así se procesa mejor
Como se mencionó anteriormente este estilo de
aprendizaje es un método de enseñanza que se dirige a los estudiantes cuyo
estilo de aprendizaje se orienta más hacia la asimilación de la información a
través del oído y no por la vista. Si bien la gran mayoría de la gente tiende a
ser principalmente visuales en la forma de relacionarse con el mundo alrededor
de ellos, la estimulación de audio se emplea a menudo como un medio secundario
de encontrar y absorber conocimientos. Para un pequeño porcentaje de las
personas, el aprendizaje auditivo supera los estímulos visuales y sirve como el
método de aprendizaje de primaria, con el aprendizaje visual cada vez secundaria.
Características de niños auditivos:
- Este
tipo de alumnos prefieren la información secuencial: paso a paso, ya que
los estímulos sonoros no se pueden recibir simultáneamente porque se
interfieren, deben ser secuenciales. Si hablan varios a la vez no
entendemos nada, debemos escuchar una palabra detrás de otra.
- Se les
debe de explicar con pasión, realizando pausas, modulando nuestro tono en
función del énfasis, vocalizando correctamente
- Le
gusta la música
- mueve
los labios cuando lee
- aprende
escuchando y hablando
En un niño auditivo es difícil que se le olvide algo
que se le dijo, ya que suelen recordar lo que se les dice por este medio, una
forma de estudiar para ellos es en silencio porque cualquier ruido que no le
guste lo distraerá, o bien escuchando una melodía que le guste. También otro
aspecto es que prefieren la lectura en voz alta y se les imposibilita el hecho
de leer en voz baja.
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